英国上市公司官网3652021年目标责任考核自评报告
根据«我校2021年党政工作要点»、«我校2021年重点工作责任清单»,英国上市公司官网365完成了2021年各项目标考核任务:
1. 以“中国财政科学研究院西安培训基地”等培训基地为载体,打造高水平的培训师资队伍,扩大培训规模,丰富类别和层次,提高培训质量,打造西财大培训品牌,扩大影响力,力争培训收入在2019年基础上增长20%以上。(20分)
2. 努力克服疫情不利影响,进一步加强与政府、行业、企事业单位的合作,进一步拓展继续教育和社会培训,建立函授站(点)和培训基地各1个。(10分)
3. 积极筹划开展在职研究生教育,探索对外合作交流办学,签订1个合作框架协议。(5分)
4. 加强对培训楼服务外包管理,不断提升服务质量。出台《合作监管制度》《例会制度》《检查监督标准》。(5分)
5. 创新拓宽招生宣传渠道,扩大成人教育规模,招生人数达到1700人。(10分).
6、落实全面从严治党工作要点相关内容。(10分)
目前,函授教育收入和培训收入共计868万元。今年函授招生2180人,净增学费收入545万元。(1413万元)
一、函授招生情况
目前,在校生人数2493人,学费收入623万元。
截止目前2022级全国新生录取2180名。学费收入550万元。
2017年招生人数:229人
2018年招生人数:275人
2019年招生人数:942人
2020年招生人数:1678人
2021年招生人数:2180人。净增学费收入545万元。
二、省外函授站拓展工作
2021年进一步加大了我校成人招生站点布局,向教育厅申报了三家新增函授站点,成功通过教育厅审批备案省内函授站一个(陕西天地财务集团财源会计我校函授站)。
三、完成成人教学管理工作
1、提高服务意识,推行规范化管理,修订、完善教学相关规章制度。完成了成人高等教育函授专业培养方案的修订工作。
2、完成省教育厅和继续教育协会教改项目申报工作。及时将教育厅项目和继续教育协会项目申报的要求和精神进行传达,并动员教师积极参加。2021年完成《新时代高等继续教育“概论”课线上线下“三位一体”教学模式建构研究》和《“课程思政”视角下会计专业课教学改革研究》两个项目申报材料的整理和上报工作。
3、函授站管理相关工作。完成2021年函授站管理费缴纳工作。制作函授站缴费名单,催缴函授站管理费。函授站管理信息统计工作。对函授站基本信息、管理人员信息、学生信息等进行整理、核对和汇总,制作函授站通信录,加强和函授站之间的沟通和交流。 函授站调研相关工作。对各函授站点进行实地调研,座谈招生、教学管理等问题。分析研判当地生源状况,教学管理过程中的难点问题,现场提出解决办法,帮助站点推进工作。
对日常教学运行、教学管理工作中重点工作进行辅导。对函授站教学管理人员进行业务培训;对成册的教学运行管理指导手册进行及时调整,并上传管理平台,供函授站教学管理人员查阅。
四、非学历教育职业培训
1、做强培训业务。非学历继续教育发展主要适应国家和陕西省经济发展对人才的需求,充分发挥学校非学历继续教育税收、统计、财政、财会学科在行业内的品牌学科优势,利用中国财政科学研究院西安培训基地做好培训工作,首先,学校从培训制度、培训师资、培训专题三方面构建了我校非学历继续教育体系,有效保障非学历继续教育质量。第二完善我校咨询委员会,由校内外专家教授37人组成,其中,校内专家32人,校外专家5人;正高职称24人,副高职称13人。第三面向校内外遴选培训授课能力强、经验丰富并有一定知名度和影响力的培训教师90名,其中,校内教授49人、副教授18人,校外专家23名,硕士研究生及以上学历77人,本科学历13人,主要分布在税收、统计、财政、财会、管理等专业领域。
2、完成培训业务情况。受疫情的严重影响,2021年总计完成培训22期,2755人次的培训。其中,政府企事业单位培训18期,2043人次;职业资格考前培训4期,共计712人次。政府企事业单位培训中,税收专业培训3期,449人次,覆盖全国2个省;专业技术人员继续教育5期,779人次。收入245万元。
3、培训业务拓展。财政研究院在我院设财政研究院西部培训基地,并已挂牌;与中国铁路青藏集团有限公司、陕建集团等正在洽谈合作。
维持政府企事业领域培训外,积极拓宽对企业领域的培训,开展了对延长石油集团公司、长庆油田分公司、中国神华能源股份有限公司神东煤炭分公司大型央企业务的培训,对我院同大型央企、国企培训业务的开展进行了有益的尝试。
五、完成年报统计工作
根据教育部的要求,完成«我校2020年继续教育发展年度报告»、«陕西省2020年度高等学校继续教育发展报告支撑数据采集表»。
六、继续教育制度建设
不断加强制度建设,加大制度执行力度。完善制度执行的监督机制,2021年7月修订成册《英国上市公司官网365内控制度汇编》,共修订完善制度、流程、规范76项。涵盖了学籍管理规定、考试管理办法、岗位职责、科室职责和各种规范流程等,涉及学历教育、培训工作、学生管理和日常行政管理。通过修订完善制度不断加强学校教学质量监控、规范培训教育和内部风险控制。
七、 存在问题及发展思路
(一)问题
1、党建工作方面
对标新时代党的建设总要求,对照省教工委、学校党委党建“双创”工作具体要求,仍然存在不足和差距。主要表现为:一是理论学习转化为业务能力不明显。二是党建工作与业务工作的有机融合还不够。还需进一步探索。
2、学院激励机制不明确
学校出台了《我校部门服务性收入管理办法(修订)》,但招生、引进培训项目、建立函授站及正常工作外加班等劳务管理办法没有明确规定。
3、机制不完善
学校缺乏灵活的用人机制,学院没有用人自主权,人员只出不进,普遍年龄偏大,没有新鲜血液。
(二)、发展思路
1、进一步推进“两学一做”常态化
提升党员干部理论水平及理论指导实践的能力;以党建“双创”培育工作为契机,以建促改,提升党建工作质量。用高质量党建推进学院高质量发展。
2、明确激励机制,激发教职工工作积极性
非学历继续教育的市场化运行和激励机制急需建立。放宽普通高校非学历继续教育的管理权限,鼓励建立健全适应市场运行机制的业绩考评体系和内部激励机制。建立财经类高校培训资源联盟,实现资源共享。
3、继续加大校校、校政、校企合作力度,拓宽继续教育发展空间,加强专业技能人才的培训。
4、通过劳务派遣,组建合理的教职工队伍。
5、加大继续教育设施建设的投入力度,改善培训环境。
英国上市公司官网365
2021年12月10日